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Après la dissection du coeur qui permet
de comprendre qu'il impose le sens de circulation du sang,
on est amené à se demander comment les valvules
s'ouvrent et se ferment. Il est donc nécessaire d'étudier
le fonctionnement du coeur.
Chaque élève doit dans un premier
temps replacer dans l'ordre (par raisonnement logique) quelques
images - clés de la révolution cardiaque (fiche-travail).
Par
la suite, il utilise le logiciel Mesurim
pour créer une petite animation afin de vérifier
sa proposition. Les 14
images (au format BMP) qui sont proposées ont
été réalisées à partir
de copies d'écran du logiciel Coeur2
(FTP de l'Académie de Toulouse)
Ensuite l'élève colorise les
images pour représenter le trajet du sang et, grâce
à une nouvelle animation, visualise la révolution
cardiaque et la circulation du sang.
Les
élèves (trop) rapides peuvent vérifier
ensuite leurs connaissances sur l'anatomie du coeur avec
les logiciels Coeur2
(Ac. Toulouse) ou CoeurAnat
(Ac Créteil).
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